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爱彩人苹果版下载安装-被“监控”的幼年 | 深度
2019-06-24 23:33:36

假如说我的父辈是“没什么隐私的一代人”,那么,我这代就可以算是“隐私萌发”的一代。小学五年级的时分,我斥“巨资”买了一个带锁的笔记本,开端享用一种写下心里话,而无需忧虑爸爸妈妈窥视的安全感。

自我隐私的保卫者会怎么面临孩子的隐私?

前几年,儿时玩得熟络的一个姐姐有了小孩。她一边跟我吐槽孩子不听话,一边给我看她的购物清单:她给快上小学的儿子下单了一个带GPS的智能手环。她还在犹疑是否给孩子买一个带家长形式的手机,这样就可以知道孩子玩了哪些游戏,还能操控孩子玩游戏的时刻。“游戏玩多了欠好,会上瘾。”

“究竟是上学仍是坐牢?”

曾先生的女儿本年现已11岁了,他对我供认,自己对女儿“养得比较大条”,可是却仍然会每天风雨无阻地接送放学。

而有一个6岁小孩的冯女士以为,身边的家长都对自己的孩子“看得挺紧”。“究竟一二线城市的社会环境在改动,”冯女士说,“咱们那时分挂着个钥匙就能自己回家,现在小一点的孩子,哪里敢啊。”

徐先生并不喜爱带着7岁的女儿去人多的当地。他供认,有好几次女儿几乎走丢,回想起来都是一身盗汗。“假如,仅仅假如,”他开门见山地说,“假如有技能可以处理这个问题,你为什么不必?”

图丨pixabay

许多家长会为自己的小孩挑选一个带GPS定位功用的手环,而手环的商场也在指数级扩大中。依据艾媒咨询发布的商场研讨陈述,2016年我国儿童手环用户规划达0.29亿人,较前一年翻了一倍,估计2019全体商场用户规划将超越1亿。在淘宝上查找“儿童智能手环”,成果超越100页,销量最高的一款根底款手环月出货量达到了5万;某3字头闻名厂商的旗舰产品也能月销1万5。

不到100人民币的智能手环,就能有结合基站的GPS定位功用,宣称“准确到米”。爸爸妈妈可以在自己的手机办理app上设定孩子活动的规模,一旦违背就会给爸爸妈妈发送警报。孩子不在身边,也能随时随地用语音通话功用“报平安”。而几百块的手表除了根底功用以外,还能有轨道追寻、摄影辅佐、零花钱办理、视频通话、无痕监听、甚至学习办理

淘宝某产品简介截图丨taobao.com

并且,对孩子的监控,现已突破了家长零敲碎打的个人行为的范畴,变成了一种有安排的作业。2019年年头,一家坐落贵州的高新技能厂商“冠宇科技”向外界宣布通稿,宣扬他们的最新产品“智能校服”,宣称此校服在左右膀子下缝制了条状传感器,植入了智能芯片,可以“结合人脸辨认、摄像头与定位等组合运用”,完成“校园正学生的数字信息化办理”。甚至,在升级版的产品中,这款校服还可以合作教室监控的高速摄像头,勘探到学生在讲堂上是否打瞌睡。

据“界面新闻”了解,现已有贵州、广西等地的数十所校园引进了此类校服。相同的,有网友在广州政务网站上,看到广东广雅中学运用“才智校园信息化收购项目”,花上百万元为学生收购智能手环,可以监控学生方位、进出校园状况,还能勘探上课举手次数等。

某品牌智能校服,大打“安全”牌丨sohu.com

面临大规划监控的质疑,相关安排频频出头弄清,这些产品目前为止还仅仅“概念产品”。可是,家长和校园实践上现现已过各类电子产品,私自掌握着孩子的一举一动。

“安全”一定是最重要的。可以定位、具有通讯功用的手环,不管怎么都能让家长安心一点。“在大城市,车况乱,人又杂,新闻里边又有各种耸人听闻的音讯,”冯女士对我说。她标明,这个年代,只需联系到孩子安全的技能,能让爸爸妈妈“多个眼睛”,爸爸妈妈们确实会优先考虑。

关于安全的顾忌,正在不断地开展成为焦虑。在交际媒体上随意改写,就能被吸睛的标题、图片、视频轮流轰炸,拐卖、迷路、欺负等等无不让家长挂心,相似“红黄蓝幼儿园”这样的虐童事情,更是让许多爸爸妈妈翻来覆去。这是这个年代媒体开展的必定——每一个孩子的不幸,都会被扩大为全部爸爸妈妈的焦虑。而在家长的焦虑,以及社会的压力下,大部分校园首要的使命一定是“不出事儿”。比起独立、信赖等等虚的东西,用密布的监控提早铲除全部或许的危险,确实更加重要。而校园和家长的需求很有或许合流,构成“一起决议计划”的有安排监控。

而监控技能的商家,也非常拿手运用爸爸妈妈的这种焦虑。“实时追寻,让家长定心”“每个家长都有必要给孩子配一个手环”——MIT的社会学家加里马克斯(Gary T. Marx)和渥太华大学的社会学家瓦拉里史蒂夫斯(Valarie Steeves)宣布的研讨显现,商家会在监控科技的宣扬中,将监控与孩子的安全以及爸爸妈妈的关爱挂钩,把技能点缀成“爱孩子、负责任的爸爸妈妈有必要要运用的东西”。

图丨pixabay

“社会充溢危险、孩子不可控、有必要要全方位监控”的形象,在社会和本钱的效果下,更加家喻户晓。假如你身边的家长都用上了手环,即便你不去买,也会有人送来。冯女士孩子的手环,便是他人送的礼品。本钱、技能、社会三者合力,再“心大”的爸爸妈妈也很难招架。

但也有不少开展教育学和心思学的研讨标明,对孩子“看得太紧”,安满是确保了,但在其他方面会发生副效果。加拿大隐私委员会的2012年的调查陈述,剖析了现有关于儿童的技能监控的研讨之后以为,过多的监督和操控会损害孩子的自主性和独立性;孩子会依照“是否遭到赏罚”而举动,而不去考虑举动自身的价值与道理。究竟,大部分监控技能都过分地强调了孩子作为监控的目标,却疏忽了孩子作为“主体”的存在。

其他,在开展教育学中,有一个重要的概念叫“习惯力”(resilience),也便是小孩在生长过程中独立处理危险和波折、习惯四周环境的才能。澳大利亚天主教大学的教育学教授唐娅鲁尼(Tonya Rooney)就以为,假如家长和校园正于或许的危险境况过于灵敏,无时无刻不将孩子置于亲近调查中、并铲除全部或许的危险,那么孩子就或许缺少这种习惯力,对生长晦气。

当然,监控也并不是一无可取。2018年英国儿童委员会的陈述中便指出,现有监控技能搜集的数据,可以协助家长和爸爸妈妈决议计划,也能便利定制根据孩子个人的服务。仅仅越来越多的数据正在被无节制地搜集,存在被乱用的危险,数据走漏或许会对孩子往后的开展发生严重影响。

孩子的自在和隐私当然需求尊重,这些道理,通晓育儿的爸爸妈妈并不是不理解。不管是爸爸妈妈仍是校园,他们在监控一事的问题上的情绪,都是含糊且杂乱的。一头是监狱式的监控与胁迫,另一头是彻底的放纵与信赖,绝大部分爸爸妈妈都处于这两者之间,在是否运用技能、运用哪种技能、怎么运用技能上摇摆不定。

图丨pixabay

技能的场景

专家口中“防止对孩子的过度监控”,“度”在哪里,没有人可以说清。而更说不清的,是监控实践存在的场景。重点在安全上的监控,和重点在孩子行为规范上的监控,是一回事儿吗?

“我仍是想知道,她究竟在干什么,究竟在想什么。”曾先生告知我。他尽管以为自己想和女儿“成为朋友”,但面临行将进入青春期的她,背叛的忧虑确实存在,会介怀自己的孩子“在看不到的旮旯究竟在干啥”,女儿背着他在被窝里用手机和同学玩游戏的事儿,很是让他耿耿于怀了一阵。假如技能能协助家长知道孩子在玩什么、在和同学聊什么,家长很难回绝。

孩子是否守规矩?是否看了不应看的东西?手表已然能定位,那趁便监听一下是否也可以?监控技能的集成,成为了对孩子的日子进行全方位安排的东西,可以把安全在内的各类焦虑一揽子打包处理。

确实,关于家长来说,当今社会养娃的机会成本越来越高,为孩子投入了巨大的人力物力,容不得一点失利,全部事项都需求爸爸妈妈悬在空中辅导,甚至亲力亲为,成为了所谓的“直升机爸爸妈妈”(helicopter parents)。许多时分,监控技能能把迷路、拐卖的危险,和“看了不应看网站”的危险平等处理

但这样的一揽子处理方案是有问题的。“几年前儿童拐卖案在微博热炒的时分,从前有人提议给全部的新生儿植入芯片,”冯女士告知我,“可是在这个场景下适用的技能,在其他场景或许会有问题

图丨pixabay

现在当然没有条件给全部的孩子植入芯片,但现有的技能正在爱彩人苹果版下载安装-被“监控”的幼年 | 深度向那个方向挨近,不断丰厚着监控的技能场景,最大化监控的或许性。信息的实时搜集之外,直接的操控也变得简单起来——具有家长功用的手机在商场上现已遍及;定制带有信息监控的手机也并非难事。有多个信源泄漏,国内某手机厂商正在打造“学生定制版手机”,可以经过一致的办理平台,完成时刻和地址的运用操控,记载并拦下学生的“越界”行为。

而另一方面,在这个年代爱彩人苹果版下载安装-被“监控”的幼年 | 深度,不管是爸爸妈妈和孩子,都有着关于技能手法的喜爱甚至依托——孩子整天黏着平板上的游戏,想要和小伙伴用手机谈天,那么家长和校园天然就“有隙可乘”,经过手机和平板上的功用触及到孩子的意向与行迹。

监控不管在什么年代都是刚需,但不争的事实是,今日的技能现状,现已给予了监控近乎无限的或许。所以,技能的隐忧,或许不仅仅是损伤了孩子的隐私自身在社会遍及的安全与生长焦虑中,某一个运用场景会被技能的才能所扩大,扼杀咱们关于“度”的判别力,让它变得无孔不入。

图丨pixabay

更“智能”,能否处理问题?

监控手法的繁复,和实践监控的运用是两回事。许多时分家长也理解,技能产品也并不能打扫安全妨碍,仅仅给焦虑的爸爸妈妈供给一个心思安慰罢了,究竟再准确的GPS追寻,也无法帮你打扫路上的危险;而技能怎么运用,许多时分也要求爸爸妈妈投入亲近的重视。比方,现在许多幼儿园和校园都可以为家长供给监控录像,但曾先生告知我,自己更没有那么多精力去盯。“一开端还有热心,但后来意识到,底子看不过来。”至于手环,校园教师是禁绝学生在讲堂上用的,怕打扰孩子学习。

那爱彩人苹果版下载安装-被“监控”的幼年 | 深度么,人们是否在寻求更有用、更无打扰的监控?依托更丰厚、更全面的数据供给更精准的判别——甚至,细到孩子不仔细听课的表情都能辨认?

技能确实在变得更好。跟着人工智能与机器学习的开展,很多的数据在不断被出产着,监控结合智能办理平台,可以对行为数据进行搜集,并在此根底上对各式各样的行为和体现进行权重核算,得出一个以概率为基准的定论

图丨PR Newswire

例如,合作高速摄像头,教室里的智能监控可以监测到孩子是否打盹、分神、分神;而讲堂体现也能归入Gaggle和ClassDojo这样的“智能平台”,讲堂和课后的作业经过体系提交,师生甚至孩子之间的沟通都经过软件达到——天然,也会有一套智能的断定体系,经过搜集孩子的行为数据,断定一个孩子是否守规矩、听话、体现好,并勘探“危险的意向”

这样的技能看似便利,也能经过技能的手法处理“看得太紧”或许“看不过来”的问题,但自身是有问题的。南澳大学的三个教育学研讨者在最新宣布的一篇论文中,以为这种根据行为和数据的技能监控会导致一种“扮演文明”(cultures of performativity)全部都流于数据所界说的外表行为,亲子联系、师生联系演变成监控和反监控在行为数据上的拉锯。

图丨pixabay

不知道孩子在玩什么?手机监控告知你。不知道孩子去了哪里?戴个GPS手环。不知道孩子在讲堂上学了什么、是否仔细?调看智能监控和讲堂办理东西,他/她每一次不安分的移动都会记载在案。

这恐怕才是技能带来的最大隐忧,它甚至不是任何实质性的损伤,但却比损伤来得更深、更耐久、更荫蔽,让人觉得这“分明是正常操作”——用伦敦城市大学社会学教授伊梅林泰勒(Emmeline Taylor)的话说,人们对技能的信赖,将技能下的监控“常态化”了。

你经过监控越了解孩子,也就越不了解孩子。相同的,处处乱晃、没日没夜打游戏的小孩,他们缺的又真的是更严厉的监控吗?

固然,关于日益繁忙的家长,甚至期望防止全部危险的校园,技能供给的数据与信息,毫无疑问填充了家长的不安。家长们在监控中最少可以取得安心,放下对安全的顾忌,或许让他们以为自己了解了孩子的全部。技能和数据给校园、给安排、给家庭供给了一种“操控感”,这种权利联系如此强壮、如此显着,有时甚至能盖过和睦、信赖、沟通等联系的其他方面。

不是技能的范畴,也没有技能手法可以底子处理——再智能、再齐备、再密布的监控,也无法监督孩子的心里。在密布的监控下,与孩子的安全与行为相关的全部数据都搜集在了那里,家长可以挑选看与不看。而更重要的挑选,或许并不是看与不看、用与不必,而是看了、用了之后怎么办。

图丨pixabay

冯女士告知我,身边某个搭档向她引荐过有家长操控功用的手机,可以检查孩子的阅读记载。“假如你的孩子长到了十几岁,你还需求经过检查他的阅读记载来操控他,这又有什么用呢?”她摇摇头。

咱们都知道,孩子总有一天会离咱们而去。咱们不肯看到的,仅仅他们以某种咱们不期望的方法离咱们而去——不管是被拐卖,仍是在密布的操控下反目。

(拇姬和Ent对此文有重要贡献)

参考资料

[1] Marx, G., & Steeves, V. (2010). From the beginn宫腔镜ing: Children as subjects and agents of surveillance. Surveillance & Society, 7(3/4), 192-230.

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[3] Rooney, T. (2010). Trusting children: How do surveillance technologies alter a child’s experience of trust, risk and responsibility? Surveillance and Society 7(3/4):344-355.

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[4] Rooney, T. (2012). Childhood Spaces in a Changing World: exploring the intersection between children and new surveillance technologies. Global Studies of Childhood, 2(4), 331-342.

Manolev, J., Sullivan, A., & Slee, R. (2019). The datafication of discipline: ClassDojo, surveillance and a performative classroom culture. Learning, Media and Technology, 44(1), 36-51.

[5] Taylor, E. (2014). Surveillance schools: Security, discipline and control in contemporary education. Place of publication not identified: Palgrave Pivot.

[6] Nadesan, M.H. (2010) Governing Childhood into the 21st Century: biopolitical technologies of childhood management and education. New York: Palgrave Macmillan.

[7] Office of the Privacy Commissioner of Canada. (2013, March 14). Surveillance Technologies and Children. Retrieved from https://www.priv爱彩人苹果版下载安装-被“监控”的幼年 | 深度.gc.ca/en/opc-actions-and-decisions/research/explore-privacy-research/2012/opc_201210/

[8] Longfield, A. (2018). Who knows what about me? Children's Commissioner Report, Retrieved from https://www.childrenscommissioner.gov.uk/publication/who-knows-what-about-me/

[9]https://www.vox.com/the-goods/2018/12/5/18128066/children-data-surveillance-amazon-facebook-google-apple

[10]https://theoutline.com/post/7289/are-the-kids-all-right-these-school-surveillance-apps-sure-want-to-tell-you

[11]手机我国网:《中学花485万购智能手环监控学生?校方称为代替一卡通功用》,2019年3月7日。

[12]界面新闻:《智能校服进校园,实时定位监控等功用引发隐私争议》,2019年2月21日。

作者:李子

修改:Mo

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